微雨,大雨
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早晨润物无声的春雨,一直似有若无就在刚才忽然猛烈起来,办公室门口于是来了一群叽叽喳喳的孩子,他们笑着喊:代老师好!然后就被体育老师一声回来的呼喊挤在了走廊上,嘈杂而喧闹开始……似乎孩子们一起总会说不完的话,一直兴致勃勃。很多时候我会看着他们想知道他们为什么经常玩得那么意兴盎然。因为热爱,喜欢……学习却不可以做到.
二年级的孩子在操场上欢呼雀跃,忽然来了一阵急雨,其实孩子游戏时是不怕雨的。他们浑然不怕。
上午布置抄写词语盘点,结果发现十几个孩子抄写依然有错,这样的错误似乎对于有些孩子来说不能避免。因为可能他们第一次遇见生字的时候已经出错。 所以第一次学习新知识有时候真的特别重要,可惜对于某些孩子来说出现低级错误也是必然。
而很多时候我们总是会把属于自己的错误转给别人,你看现在常常遇见一些孩子明明自己上次作业没有按时交,于是他发的时候没有收到,却可以理直气壮地说:“老师,你没有给我发本子……” 偶然之时我忽然已经忘记他没有交作业的历史,常常派出课代表去办公室乱翻一气,心里却还是愧疚之时。总是会有孩子想起来:“老师,她上次作业没有交呢。”此刻,我忽然感觉到一阵愤怒,终于他也不再那么理直气壮了,而后呢,也不再道歉。随后可能就算过去了。
现在的孩子好像有时候完全没有自我主动学习的愿望,多数所谓成绩好的也是家长盯着的结果,因此一旦上大学还要补考,甚至退学的情况。八十年代的大学大概是没有此类现象的吧。
而今的学校似乎表面上呵护太多,连围墙都是密封的,大门也管得严严实实,孩子似乎越来越成为玩偶一般,很多主妇的工作就是带孩子,其实确实忽视了孩子自己能力的培养。甚至三年级还有没有亲自过马路的,一个孩子要是已经十岁还没有真正去学会过马路,那么长大之后可以有什么承担呢?
惯儿不孝,肥田出瘪稻,因为确实是古语,古语的价值就在它们已经流传了很久而且已经历经时间的考验,可能真的一定程度也是真理。可惜,现在太多的孩子在小学毕业之前都呈现宝宝状。我做老师也许是职业病看见宝宝状的孩子,心里就着急,有时候甚至会说出不够好听的话来。
雨声停歇了,雨中的樱花是不是落了,那洁白的樱花在这样的雨中绽放似乎没有展示自己的美丽。
细看时那一片片洁白的五个花瓣,真的好看。想想晴天微风拂面有樱花落下如雨。走在一路花香里,美丽的不仅仅是春色还有心情。
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《道德形而上学》是一本由康德著作,中国人民大学出版社出版的平装图书,本书定价:39.80元,页数:263,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。《道德形而上学》精选点评:●在康德最核心的著作中还好,在《道德形而上学》和《实用人类学》中,康德都非常喜欢下定义啊,定义了非
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