背诗总是记不住第一句怎么办

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背古诗的时候总是记不住 有什么好的方法吗

“状元365”老师为你答疑：古诗大多是押韵的,非常上口,用简短的文字来描述一件事,初背的时候一边想着押韵一边想着上下句的意思容易就记住了.
可以离开书本后,没事的时候(比如走路的时候)就背上几遍,这样经常巩固就能记得很长久.甚至几十年都不会忘了.
“状元365“高考状元推荐：要增强记忆力提高学习效率，有一些基本的建议：
　　一、尽量为学习创造愉快的气氛。在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好，想象自己在取得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象为自己而自豪。想象越生动具体越好。
　　二、了解自己的学习特点。有些人早晨学习效率高，有些人晚上效果好。所以，学习不一定要早起，应根据自己的特点，安排自己最佳的时间学习。
　　三、懂一点学习技巧。比如每天在固定的时间、固定的地点学同一门科目，若长期坚持，学习效率会有提高。再比如，记忆与遗忘有关。人的遗忘规律是先快后慢，所以背完了书，应及时复习，随着时间延长，复习的间隔也应拉长，这样做可降低遗忘作用对记忆的损耗。像这类学习技巧不少，建议你可以读些学习心理学方面的实用书籍。 在背诵前先要理解古诗的含义，还要有一定的文言文基本功，这样在理解的基础上，由白话文转换成文言文，这样就好记住了，

学习古诗词过程中孩子总是记不住怎么办？

首先，不要急躁。因为记忆是循序渐进的。
其次，可以通过抄写加强记忆。
再次，背古诗词的时候，可以先易后难，先少后多。比如，先一句一句的背诵。然后再连接起来，这样一首诗词就可以完整的背下来。
最后，加强适当的重复温习。 学习任何科目前期都是理解记忆很重要，要先让孩子提高学习兴趣，推荐你用一下开心背课文这款人工智能小程序，他在业内的名气还是大大的，口碑也不错。内容丰富，使用效果好。 要记住古诗词，有些小方法，比如记住每句的前一个字，然后就可以记住那句话了，如果在可能的情况下，把诗词写在一张纸条上，贴在沙发边的墙上或者床头上等，但不管怎样，硬背硬记还是主要的，另外，不要贪多，背一首熟悉后才去接触第二首。

小孩背诗老是记不住怎么办?

1. 关键词记忆法
关键词记忆法就是在每一句古诗词中选择一个关键词，然后将关键词进行串联，让孩子概括古诗词的大意。需要注意的是，关键词的选择不是固定的，可以是“人、事、物体”等具有指向性的名词，也是可以“情感、动作”。我们以最为常见的《咏鹅》为例：
鹅鹅鹅，
曲项向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
每一句的关键词可以是：鹅、曲项、白毛、红掌。
将这四个关键词所代表的画面串联起来，只要孩子脑中有这些画面，古诗便能脱口而出。
2. 情境记忆法
情境记忆法比较适合一些情境性较强的古诗文，比如李白的《赠汪伦》：
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
这首诗虚实结合，浅显易懂，表现了作者丰富的想象力和一贯的浪漫风格。我们可以把这首诗当成一个故事，记住其中的场景和情感，比如：诗人李白临别之际“乘舟欲行”，友人汪伦带着村民急忙赶来“踏歌送行”，李白触景生情，发出感慨，并留下千古名句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。
我们可以抓住这三个情境生发生的先后顺序来进行讲解，分别是：乘舟欲行、踏歌送行、感叹汪伦对诗人的深厚情谊。只要记住这几个情境，这首诗就背下来了。
3. 无意识接收法
无意识接收法，说的通俗一点就是“洗耳朵”，“洗耳朵”是学音乐的孩子最常用的一种记忆方法，我们也可以用它来学习和记忆古诗词。
家长可以通过在日常生活中有意识地重复播放经典的古诗词音频，或者直接拿古诗词音频当家庭中的背景乐，长时间的潜移默化，这些古诗词就会“印在”孩子的脑袋里。
网上有许多古诗词的音频，家长们可以自行下载，也可以在“喜马拉雅APP”上选择“小学生必备古诗词”和“古诗词朗诵赏析”等栏目进行播放。
4. 古诗词接龙法
家长可以在孩子学习过一段时间古诗词后，在闲暇时间玩古诗词接龙的游戏。家长和孩子可轮流担任出上句和接下句的角色，比如：家长先出“锄禾日当午”，孩子接对应的下句；孩子也可以出“大漠孤烟直”，家长则接相应的下句。
这样的小游戏既可以促进亲子互动，也可以让孩子更好的记住这些古诗词。家长通过建立全员参与的学习型家庭，可以激发孩子的胜负欲和掌控感，进而调动他们的积极性，也可以让他们主动去多背多记。 怎样教孩子快速背古诗

1、选择的作品篇幅要短小，便于孩子记忆;内容要浅显，易于孩子理解;体裁多以五言、七言为主，孩子容易上口。

2、初学背诵唐诗，应该由从宝宝熟知的事物开始。例如《静夜思》中的月光、霜、明月都是宝宝熟知的事物，宝宝容易记住，甚至还能理解诗句的意思，因此很容易就激发了他的学习兴趣。

3、和孩子一起背，先让孩子和自己一起把诗读熟练,然後试着一人一句的背,比如大人背 白日依山尽 让孩子接第二句,孩子接不上来,可以给他提醒,然後再背第三句,孩子背第四句。

第二遍,孩子先背第一句 ,大人背第二句,孩子第三句.能背下来了,在两句一起背,大人先背前两句,孩子背後两句,再反过来,孩子先背前两句,大人背後两句

最後让孩子自己把整首是一起背诵.

4、在日常生活中，父母可以设法寻找或者适时利用唐诗的意境让孩子更进一步领悟诗词的含义。比如带孩子去看幼儿画展，就可以引导孩子背诵《画》;孩子吃了一桌的饭粒时，要教育孩子不能浪费粮食，这时可以让孩子背诵《锄禾》;父母带孩子去广场的草地上玩耍时，就可以引导孩子背诵《草》。

5、理解全文背诵。孩子背诵古诗时先要理解全文，这样可以减小背诵的难度，如果不理解古诗的意思，就会给背诵增加难度，所以让孩子背诵前一定要让他们理解古诗的意思，这样就可以快速背古诗。

要求背诵的古诗词都背了，但考试出了下一句记不起上一句，这是为什么？

要求背诵的古诗词都背了，但考试出了下一句记不起上一句，这是为什么呢？一部分原因是因为背诵的时候并没有理解其中的意思，只是单纯地机械记忆，还有一部分则是因为背诵古诗词的时候并没有掌握其中的技巧，以为自己背过了，结果到考试的时候就完全忘记的情况。那么怎么样才能掌握背诵古诗的技巧呢？下面就来介绍几种方法，希望能够帮到有需要的朋友们。

1. 背诵的同时大声读出来

这与背诵英语单词是同样的道理，只有大声读出来，让我们的嘴巴、耳朵，大脑都对其产生记忆，并且在这个过程当中可以激活大脑的多个区域活动，使大脑皮质的抑制和兴奋能够达到平衡，可以更有效的帮助记忆。

2. 理解是背诵的基础

很多学生在背诵古诗词的时候，完全不明白这首古诗词的意思，更不理解其中的意境，这就造成了记忆的困难。对于一首古诗词，我们首先要做的是理解其中的意思，可以顺其自然地将其翻译成现代汉语，那么背诵就也是非常容易的事情了。

3. 每隔一段时间就应该进行复习

遗忘是非常正常的事情，所以我们就需要将背诵的这个动作重复进行。第1天背诵过后，可能第2天就会忘记，这个完全不需要担心，只需要再次背诵即可，如此反复，一个月下来就可以背得非常熟悉了。

4. 学会应用

孩子平常会认为古诗词并没有什么实际的意义，然而当他发现在描绘风景的时候，利用曾经学过的古诗词可以充分地表达自己的感情的时候，可能就会醍醐灌顶明白作者当时的心情。所以不妨结合实际情况，让孩子能够真情实感的理解诗词当中所表达的意境，比起单纯的背诵效果更好。

这可能是因为当时对古诗词的理解不够透彻，所以记忆是短暂性的。 因为背诵的次数太多，记忆产生了混乱了，很多的古诗都背诵乱了，所以记不起上一句。 说明孩子在考试的时候特别紧张，没有一个特别放松的心情，心里压力特别大，所以才会这样。 这可能是由于孩子在考试的时候比较紧张，所以才会出现遗忘的现象。

背某首古诗的前一句老是不记得怎么？

提示前句接后句容易，提示后句让背前句，往往冷丁想不出来，这是很自然的现象。一是要把诗读得很熟，很熟就容易想出上句。二是实在想不出时，只好回忆一下诗的开头，从开头往下思索，自然会想起要背的这一句。 古诗中律诗的第一二句叫“首联”，第三四句叫“颔联”，第五六句叫“颈联”，第七八句叫“尾联”。一、律诗律诗发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐就开始出现广义五律，武周年代沈佺期、宋之问定型狭义七律，其成熟于中晚唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一，每首分别为五言、七言句，简称五律、七律。通常的律诗规定每首八句，超过八句 ，即十句以上的 ，则称排律或长律。通常以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联。每首的二、三两联的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不对外，中间各联必须上下句对仗。律诗要求全首通押一韵，律诗通常押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。广义律诗允许失粘，狭义律诗不允许失粘。有“仄起”与“平起”两式。另外，律诗的格律要求也适用于绝句。广义律诗的包容度很大，它允许拗格存在，允许三仄尾。二、律诗各联一首律诗每两句为一联，共四联，第一联（第一二句）称“首联”（或起联），第二联（第三四句）称“颔联”，第三联（第五六句）称“颈联”，第四联（第七八句）称“尾联”(或结联）。律诗的容量比绝句增加了一倍，所以可写更多的事或景，可抒发更多更细致的情感。“它散中有整，常中有变，对仗工整，内容充实”；“五律显得简短，朴直，有力，七律显得畅达，悠扬,纡徐。律诗既讲平仄，押韵，又讲对仗，故写作较难。三、示例1、宋·陆游《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。【首联】山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【颔联】萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。【颈联】从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【尾联】2、唐·崔颢《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。【首联】黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。【颔联】晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。【颈联】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。【尾联】3、唐·李商隐《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。【首联】庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。【颔联】沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。【颈联】此情可待成追忆，只是当时已惘然。【尾联】4、唐·王维《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。【首联】明月松间照，清泉石上流。【颔联】竹喧归浣女，莲动下渔舟。【颈联】随意春芳歇，王孙自可留。【尾联】5、唐·孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。【首联】绿树村边合，青山郭外斜。【颔联】开轩面场圃，把酒话桑麻。【颈联】待到重阳日，还来就菊花。【尾联】 古诗中律诗的第一二句叫“首联”，第三四句叫“颔联”，第五六句叫“颈联”，第七八句叫“尾联”。一、律诗律诗发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐就开始出现广义五律，武周年代沈佺期、宋之问定型狭义七律，其成熟于中晚唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一，每首分别为五言、七言句，简称五律、七律。通常的律诗规定每首八句，超过八句 ，即十句以上的 ，则称排律或长律。通常以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联。每首的二、三两联的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不对外，中间各联必须上下句对仗。律诗要求全首通押一韵，律诗通常押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。广义律诗允许失粘，狭义律诗不允许失粘。有“仄起”与“平起”两式。另外，律诗的格律要求也适用于绝句。广义律诗的包容度很大，它允许拗格存在，允许三仄尾。二、律诗各联一首律诗每两句为一联，共四联，第一联（第一二句）称“首联”（或起联），第二联（第三四句）称“颔联”，第三联（第五六句）称“颈联”，第四联（第七八句）称“尾联”(或结联）。律诗的容量比绝句增加了一倍，所以可写更多的事或景，可抒发更多更细致的情感。“它散中有整，常中有变，对仗工整，内容充实”；“五律显得简短，朴直，有力，七律显得畅达，悠扬,纡徐。律诗既讲平仄，押韵，又讲对仗，故写作较难。三、示例1、宋·陆游《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。【首联】山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【颔联】萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。【颈联】从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【尾联】2、唐·崔颢《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。【首联】黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。【颔联】晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。【颈联】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。【尾联】3、唐·李商隐《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。【首联】庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。【颔联】沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。【颈联】此情可待成追忆，只是当时已惘然。【尾联】4、唐·王维《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。【首联】明月松间照，清泉石上流。【颔联】竹喧归浣女，莲动下渔舟。【颈联】随意春芳歇，王孙自可留。【尾联】5、唐·孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。【首联】绿树村边合，青山郭外斜。【颔联】开轩面场圃，把酒话桑麻。【颈联】待到重阳日，还来就菊花。【尾联】 古诗中律诗的第一二句叫“首联”，第三四句叫“颔联”，第五六句叫“颈联”，第七八句叫“尾联”。一、律诗律诗发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐就开始出现广义五律，武周年代沈佺期、宋之问定型狭义七律，其成熟于中晚唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一，每首分别为五言、七言句，简称五律、七律。通常的律诗规定每首八句，超过八句 ，即十句以上的 ，则称排律或长律。通常以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联。每首的二、三两联的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不对外，中间各联必须上下句对仗。律诗要求全首通押一韵，律诗通常押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。广义律诗允许失粘，狭义律诗不允许失粘。有“仄起”与“平起”两式。另外，律诗的格律要求也适用于绝句。广义律诗的包容度很大，它允许拗格存在，允许三仄尾。二、律诗各联一首律诗每两句为一联，共四联，第一联（第一二句）称“首联”（或起联），第二联（第三四句）称“颔联”，第三联（第五六句）称“颈联”，第四联（第七八句）称“尾联”(或结联）。律诗的容量比绝句增加了一倍，所以可写更多的事或景，可抒发更多更细致的情感。“它散中有整，常中有变，对仗工整，内容充实”；“五律显得简短，朴直，有力，七律显得畅达，悠扬,纡徐。律诗既讲平仄，押韵，又讲对仗，故写作较难。三、示例1、宋·陆游《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。【首联】山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【颔联】萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。【颈联】从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【尾联】2、唐·崔颢《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。【首联】黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。【颔联】晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。【颈联】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。【尾联】3、唐·李商隐《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。【首联】庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。【颔联】沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。【颈联】此情可待成追忆，只是当时已惘然。【尾联】4、唐·王维《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。【首联】明月松间照，清泉石上流。【颔联】竹喧归浣女，莲动下渔舟。【颈联】随意春芳歇，王孙自可留。【尾联】5、唐·孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。【首联】绿树村边合，青山郭外斜。【颔联】开轩面场圃，把酒话桑麻。【颈联】待到重阳日，还来就菊花。【尾联】 提示前句接后句容易，提示后句让背前句，往往冷丁想不出来，这是很自然的现象。一是要把诗读得很熟，很熟就容易想出上句。二是实在想不出时，只好回忆一下诗的开头，从开头往下思索，自然会想起要背的这一句。以上就是经典现代诗歌文章《背诗总是记不住第一句怎么办》的全部诗歌内容，阅读诗歌陶冶情操，提升写作和表达水平，关注本站每日分享更多现代诗歌，古词风韵，爱情诗歌，伤感诗歌，赞美诗歌，谈诗论道，原创歌词，儿童诗歌文章。

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