说shuō客？坐骑qí，学渣太多，就逼学霸变蠢货？
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看暴漫，不仅涨知识，还能提前好几个月预知网络热点。
谁能想到，暴漫曾经写过的主题——修改读音，居然登上了今日微博热搜？
中国播音主持网发布了一条微博，标题为
【注意！别再读错了，这些字词的拼音被改了】
这条微博称，许多字因为读错的人太多，现在已经更改了拼音，并且举了几个更改读音的例子。
衰（shuāi/cuī）
衰在诗中本读cuī，但如今已经改成了shuāi。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）。”
骑（qí/jì）
骑在诗中本读jì，但如今已经统一成了qí，“一骑（qí）红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”
说（shuō/shuì）
“说客”的“说”原来读“shuì”，但现在规定读“shuō”，另外还有说（shuō）服。
粳（gěng/jīng）
“粳米”的“粳”原来读“jīng”，但现在要读“gěng”
微博全文如下：
关于读音更改，你秒变文盲的问题，暴漫早在去年8月就写过一篇文章探讨过这个问题。
具体文章请点击
《坐骑qí、说shuō服、粳gēng米…字典一改，你突然变文盲了》
除了衰、骑、说、粳，这篇文章里还举了很多例子，感兴趣的大家可以先看看。
这个事儿今天在网上发酵后，有人也采访了《咬文嚼字》杂志的主编黄安靖。
他说，目前网上流传的标准读音很多来自尚未正式发布的《普通话异读词审音表（修订稿）》，应以1985年发布的《普通话异读词审音表》为准。
他同意改读音应当少数服从多数，但这并不意味着以前的知识都“白学了”，因为读音是约定俗成，需要一个缓慢的过程。
不过这位主编的说法可能不能尽信。
在教育部网站搜索“普通话异读词审音表”，就能找到一篇《关于印发<教育部语言文字信息管理司2019年工作要点>的通知》。
通知的第三条里明确指出，“服务语同音发展目标，发布《普通话异读词审音表（修订）》《中华通韵》等重要普通话语音标准。”
也就是说，这个修订稿在教育部层面来看，已经正式成为了“重要普通话语音标准”。
另外，一些大家觉得接受不了的新读音，其实早在1985年版的审音表就已经确定。
这个对比1985年的审音表和2019版的修订稿就能看出来。
比如这几个1985年版就已经改变的读音：
凿záo（统读）、骑qí （统读）、呆dāi（统读）…
也就是说在你上小学时，这些字的读音就已经统一了，你读错就可能是你语文老师的问题了。
还有一些所谓的“读音改变”，如果以审音表为准，可能就像黄主编所说的那样，是谣言了。
比如“游说”这个词，即便在2019版的审音表，也依然读作“shuì”，根本就没改。
再比如“作料”这个词，1985年版的审音表是这么写的：作（除“～坊”读zuō外，其余都读zuò）。
但在2019版修订稿中，却增添了一种读音：（一）zuō ～揖 ～坊 ～弄 ～践 ～死；(二) zuó ～料；(三) zuò ～孽 ~祟。
也就是说最新的修改版反而增加了“作zuó料”的读音，这不正是网友笔伐口诛的读音吗？
当然也的确有一些字的读音，是在2019年修订稿中改变的。至于你能不能接受，就见仁见智了。
1985版，粳jīng（统读）——2019版，粳gēng（统读）
1985版，荨qián麻；荨xún麻疹——2019版，荨xún（统读）
1985版，纪jǐ〔姓〕；jì——2019版，纪jì（统读）
对审音表感兴趣的同学，可以在我们公众号界面，回复“审音表”，即可获取来自教育部最专业、最权威的读音表。
综上所述，改读音这个事儿，并不算谣言，而且2019版的审音表修订稿，应该是已经成为标准了。
但改读音从很久以前就已经在进行了，并不是突然改变的，只不过有些改动能被网友接受，有些改动则无法被网友接受。
改读音这事儿其实并没有想象中那么可怕，可怕的是它背后的逻辑。
先看个视频《二加二等于几》，比起改读音来，视频里的逻辑更加可怕。
影片讲述了一个老师在面对学生答卷中2 2=22，给了错误批改后引发了一系列的蝴蝶效应。
2 2=4，任何一个稍微有一丁点智商的成年人，都会知道正确答案。
但这个短片荒谬就荒谬在，小孩子算错了也就罢了，一群成年人，打着各种大义的名号，强行修改了正确答案。
他们声称这是为了所谓孩子认知的可能性，为了所谓正确答案的多样性，于是强行认定2 2在某种情况下，也等于22。
随便摘出一些对话，你会发现，套在改读音这件事儿上，这些台词是多么地贴切。
——我们的工作不是判断孩子的对错。
——不，我们的工作正是如此。
——这不是偏见，这是数学原理啊
更改读音这件事，和强行把2 2=22一样，都是不尊重规律，不尊重标准的体现。
这背后的逻辑就是少数服从多数，即便多数人错了，让多数人满意就好了。
至于数学原理（传统读音），谁管呢？只要让大家用的舒服就行了。
按照这种逻辑，以后语文考试也不用批改了，改成统计，改成大数据：
如果一个字超过50%的人念法跟标准答案不一样，那就更改标准答案。
如果一个选择题选最多的选项和标准答案不一样，那就更改标准答案。
只要让多数考生满意，语文考试就达成目的了。
不就是这样吗？
至于正确是什么？科学是什么？对错是什么？谁TM关心啊，随大流就完事儿了。
这个影片的最后反转之前，有这么一段对话：
——我很抱歉事情发展成这样，你如果愿意开明一些就好了
——关于数学吗？那学术诚信呢？
数学原理…学术诚信…不关心对错，只关心多数少数…或许翟博士的出现，冥冥之中早就有定数了吧。
最后借用影片中这位老师所说的一句话：
“我们不能被他们这样欺负，这太愚蠢了！”
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不能被这样欺负
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