高考作文如何写出思路、逻辑清晰的文章

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作文如何思路清晰

只有思路清晰，层次分明，是思维条理性的要求，也是文章内容表达更清晰明了的需要。思路是作者构思行文的线路，层次就是文章内容按排的次序，这两者是相辅相成，构成文章的基本骨架。

　　下面，实结实例谈谈不同类型文章按排层次的不同方式。

　　记叙类文章安排层次方式主要有：

　　1．时间为序。

　　文章以时间的推移为顺序，叙写客观事物发展的自然进程：如写一天，从早晨、中午写到晚上；写一个人，从童年、少年、青年写到老年；写一件事，从发生、发展写到结束。这样写事情经过有头有尾，文章脉胳清楚，层次井然。

　　以时间为序作文时，要注意以下三点：

　　一要根据文章主题的需要对材料进行取舍，做到主次分明，重点突出。二要学会彩线串珠，用一条红线把所有的材料贯串起来，做到脉胳贯通，头绪清楚。三要巧设悬念，灵活穿插，或运用先抑后扬、疏密相间、张驰结合等手法，做到文章波澜起伏，引人入胜，以免落入记“流水帐”的俗套。

　　近年来高考中出现的“日记式”作文，也属于以时间为序的写法，这种文体给作者选材带来了更大的自由，也便于抒写真情实感。

　　如，2005年高考江苏考生写的《足迹》：

　　足迹

　　月圆月缺，365天的征程，留下一串清晰连续的足迹在我身后……

　　A、凤头

　　2004年6月9日星期三晴

　　今天看着学长学姐们忙着估分，填志愿的身影，我突然感到自己肩上的担子重了起来，明年这个时候就要轮到我了。

　　作文课上老师说写作要注意凤头、猪肚和豹尾，我不禁想到了自己圆梦的征程。如果我没有走好关键的一步，没有一个漂亮的凤头，就会难得猪肚，更难得豹尾。回想刚进高中时信誓旦旦的自己，现瞅瞅上次考试自己可怜兮兮的分数，看看日历上醒目的日期，我知道圆梦的征程，月圆月缺，我只有365天了，我告诉自己该启程了，于是，认真地整理好课本和笔记，准备出发……

　　要想让梦想起飞，就要从第一步开始努力。

　　……

　　B、猪肚
2005年3月20日星期日雨

　　二模的成绩下来了，看着自己的名字在成绩单上又前进了一截，我心中满是高兴，同时，我也明显感觉到同学们在学习中那一份开始按捺不住的骚动，似乎大家都在企盼黑板上高考倒计时能转快点。其实，我也希望能早点上考场，用自己的努力成果去实战高考，可是时间依然按它那亘古不变的步伐前行着……就在我站在浮躁和自满的边缘时，老师告诫我：“淡泊以明志，宁静以致远。”于是我打开日记本，又一次给自己注射镇静剂：“稳住！我要百尽竿头更进一步，我要做笑到最后的成功者！”算算日子，365天的征程已过278天了。在剩下的时间里，我要继续脚步踏实地，坚持到底！因为我要给自己寻梦的过程一个充实丰富的猪肚，以获得最诱人的豹尾。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

　　……

　　C、豹尾

　　2005年6月9日星期四晴

　　转眼间，两天紧张而充实的高考很快就结束了。我走得很稳健。当昨天下午我从考场走出来的时候，充满身心的是激励与轻松，我似乎已经听见了花开的

　　声音。今天上午去学校估分，结果和自己当初的目标差不多。看着同学们投来羡慕的目光，我心里说不出的高兴。回首寻梦时激动的泪水，还有摔倒后再爬起来的倔强……一分耕耘，一分收获，我成功了，在漂亮的凤头和充实的猪肚之后，我终于拥有了诱人的豹尾，月圆月缺，365天的征程上留下了我清晰的足迹……

　　“风雨过后，我看到了天际那美丽的彩虹。”

　　考生“精选”高考生活中的四篇日记，按时间为序组织在一篇文章之中，将自己备战高考的经历概括为凤头、猪肚、豹尾三个阶段，在时间的链条上让评卷老师感受到考生的坚强意志和成功背后辛勤的努力，选材既注意时序的先后，又体现了选择性，以时间为序而能扬其长，避其短。

　　2．空间为序。

　　文章以空间转移为序，通过对人物在不同地点、场合表现的描述，多角度塑造人物形象，或通过对不同地点、方位等发生的事件的描述表现一个主题。

　　以空间为序作文，整体运思上有以下两种方式：一是按作者行踪的先后顺序来写。例如叶圣陶的《游了三个湖》，中学课中的名篇《长江三峡》、《雨中登泰山》等。二是按景物所处的空间方位来写。这种写法常见于写建筑物及名胜景观。例如《故宫博物院》、《蒲松龄故居》等。无论采用哪一种方式写作，都要交代清楚方位，都要让读者清楚的感知写作的立足点（观察点）。

　　近年来的高考中，一些考生写的“镜头组合式”作文，也应属于以空间为序作文。这种写法，选材空间广大，取材自由，且层次清楚，可操作性强。

　　3．事件为序。

　　文章以事件发生、发展、结局的过程为序，对事件的来龙去脉进行具体的描述，以表现人物的精神世界，表现某种主题。

　　以事件为序行文，要注意以下两点：一是作者要明确事件本身的含义，并能将这种含义准确地表达出来。二是要善于使用悬念、抑扬、渲染等艺术手段，把故事讲得跌宕多姿、有声有色、曲折动人。 列一个写作提纲，然后再写

高考作文写作指导：议论文的思路如何展开

高考作文指导如下：从往届阅卷情况看，考生对加点词的解释、内容的理解，只要认真审题，明确题旨，一般不会失分。易失分的是句子解释和课外文言文阅读中那两个加点词的解释及句子解释，这两道题也是最能拉开差距的。要在这道题上胜过别人，就要平时多练习，去揣摩解释中哪些是要点，具体做到：
首先，带点词语的考试。它们的解释是有范围的，应该以书本中的注释为标准，如果解释没有按照书本，即使解释得相当精彩，在考试中也是容易失分的，因为考试答案是局限于教材的。
其次，句子解释的考试。虽说是用现代汉语解释句子的意思，却宁可做成是翻译，因为今年语文的考试是全市统批，意味着将有统一的标准，因此与其模棱两可的解释，不如做到字字落实。文言语句的翻译，应以直译为主，意译为辅，抓住句子中关键字词，逐字对应翻译，同时做好留、补、删、换、调。文言文翻译的方法一般有：①留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。②补。即补充单音词为双音词，或补出省略成分等。③删。即删除不需要译出的虚词等。④换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。⑤调。即调整词序或语序，使之合乎现代汉语习惯。
最后，开放性试题鼓励创新。鼓励张扬个性，但并不意味着可以放任自流、随心所欲，而要冷静思考，分析题意，按要求思维发散开去，发散的角度越多越好，然后再对这些角度进行分析比较，从中找出最佳点，大胆发表自己的见解。

考场作文写作技巧
五分钟审题
十分钟构思
四十分钟成文
一、五分钟审题
1.确立准确的内容
看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。
思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：
①把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
A.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
B.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。
C.逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
D.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。
思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：
①要写自己熟悉的内容；
②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
2.突出明确的中心
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
①表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。
②我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
表现中心的确立有品位高低之分
①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行
深刻的思考，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。
④要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的“形象”来表达思想，就可以迅速打开思路。
⑤要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，话题的时代特色是融在文章之中的。
⑥要有新颖的角度：通过跳出思维定势，采用逆向思维，来求得与众不同的立意。
二、十分钟构思
⒈确立合适的文体
如果所写作内容比作人的躯干，写作中心比作人的灵魂，那么文章的体裁就应该是一件衣服。一件既合身又得体的衣服，能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。
文体的选择
①根据话题的特点来确定文体。
②根据自身的特点来确定

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一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题

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文无定法亦有法。我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路.
读是吸纳，写是输出。如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。作文高人一等不再是梦!
没有争论，没有讨论，就不会有进步。同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。
谁不希望自己的作文能吸引人!说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同学都能写出一纸好作文!

如何让文章思路清晰

(1)
把文章写得清晰易读，这是作文的最基本要求。

可是这并不是一件简单的事情。因为作者和读者把握的信息并不对称。
作者拥有所谓的“上帝视角”，你要写哪件事，事情的起因如何，结局如何，作者心里一清二楚。
可是，读者却要在作者的讲述中了解故事的来龙去脉。
倘若作者讲述不到位，读者就像走入了迷阵，只能摸索前行，甚至一头雾水。

假如一位参加中考或高考的考生，他的考场作文将那位特殊的读者——阅卷人——带入了迷宫，那么等待他的必定是可怜的分数和名落孙山的结局。

(2)
那么，如何使文章在读者眼中清晰起来呢？想做到这点，就必须让写作的结构符合读者的阅读预期。
具体方法有两个：一是利用标点和段落标明思路，二是利用小标题、中心句、前后照应等标志体现思路。

(3)
标点和段落是文章的天然分割。
整篇文章如同一张世界地图，每一段就是不同的“国家”，在地图上会用不同的颜色来标示。作者的任务，是在每个“国家”中收容单一的信息，体现这个“国家”的独特民族风情，既要防止一个“国家”中信息过剩，又要避免信息匮乏。将这个“国家”的信息传达清楚，就要干净利落的收束文字，然后另起一段，去建立一个新的“国家”。在“国”与“国”之间，还可以有过渡——用一句短话来做过渡段，这个过渡段就像地图上国家间的分界线，可以让读者一目了然。

(4)
然而，天然的段落分割并不总能满足作者的需求，这时候，作者可以借用一些特殊结构来展现思路。
最简单的方法就是使用小标题，不过这种方法有时会显得有些呆板；于是有些作者又会巧妙地将小标题化为段落中心句、过渡句等，不动声色地展现思路。在议论文中，这些中心句常常是文章的分论点，有事甚至会用虚词来强调这种逻辑关系，如用“首先……其次……最后……”标明并列或递进的结构。用“但是”标明转折结构，用“因此”标明因果结构，用“随后”标明先后关系。

(5)
在记叙文中，也有一些高明的作者，在情节中巧妙加入一些前后照应的因素，使文章浑然一体。
如开头写自己心情不好，作者加入了一段景物描写：
“太阳也火辣辣地炙烤着大地，炙烤这我烦躁的心事。”
后来事情发展，看到一个盲人，“中午的阳光毫不留情地倾倒在他脸上、身上”；
结尾处被这盲人感动了，又一次写到阳光，“远远看去，阳光似乎给他身体的轮廓镀上了一层金边，显得那么高大”。
这样，“阳光”变成了一个道具，讲文章几个部分连缀了起来。 青年无脸男

　　【实用兵法】

　　思路清 结构精

　　关乎文章的结构，无外乎两个方面：一是思路的条理，二是行文的章法。前者着眼于文章的整体构思；后者着眼于文章的局部。

　　1.思路要有条理

　　所谓思路，就是给选定的“准材料”排排队。
（1）记叙文的思路

　　记叙文的思路表现为线索的设置。

　　记叙文的线索与中心、内容、体裁密切相关。

　　写人的文章一般以人的特点为主线，将表现人特点的事串起来；

　　写事的文章一般以时间，事物的发展为线索来写；

　　写景状物的文章一般以景物的特点为主线来安排文章的内容。

　　①如果运用单线索，建议：

　　适当运用倒叙和插叙；

　　注重制造起伏和波折。

　　②如果设置双线索，注意：

　　把记叙要素交代清楚，特别是地点、时间的转换；

　　适时停顿和转换，两线索之间的切换要交待清楚；

　　各线索前后情节的连贯和呼应。

　　[点招]记叙文的“另类”思路

　　1.换个人称

　　示例：

　　设想爸妈就在面前听你诉说，也让他们体验一下“唠叨刑”的滋味。

　　如果怀想一个人，就倾诉吧，说尽“你”的种种好处。

　　来个模仿秀，摆一个屈原“天问”的pose，把心中烦恼对天说——当然不必拘泥于“天”，天地万物花鸟虫鱼飞禽走兽都可以问。

　　给一个你崇敬的名人写信吧，当然他是收不到的。

　　给某种文具写封信，或者让某一种文具给你写封信。

　　2.另类讲述

　　示例：

　　我是一只老虎，而且是一只多愁善感的老虎。

　　猫的眼睛寻找老鼠，也寻找故事。

　　家庭暴力可以写，让一只蟑螂写如何？让一棵枣树写呢？

　　狗，蛇，老鼠，武则天……任何人物、动物、植物、死物、活物都可以变成“我”吗？当然可以。

　　3.情节对比

　　将内容截然相反的两个材料对比，成文。
4. 标新立异

　　把目光投向“另类”，以显示自己的创新才能。

　　举例：题目：我发现

　　一生拟题《我发现了自己的理智》，把“发现”的内容锁定在别人很少涉及的意志、毅力等另类范畴，叙写“我”面对“早恋”这道“难解的人生题”，终于以理智战胜自我的心理历程，新意迭出。

　　（2）议论文的思路

　　议论文的思路表现为逻辑思维过程，具体分为并列式、层进式、对照式和总分式四种。

　　2.行文要有章法

　　文章的章法，即篇章结构。

　　下面几种方法，供你平日练笔时参考：

　　（1）设题记

　　题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点，可以开宗明旨，可以创设情境，不失为展露才情、使自文章生色的妙招。

　　题记的拟制，可以引用名人名言、睿智心语，也可以由感而发，自行雕琢。但无论采取何种方式，都必须做到：暗合文旨、意味深远、

　　富有文采。 一.善于运用细节,详略分明.在记叙或描述的过程中突出某个动作\心理或场面,这可以使文章内容更加充实,结构详略得当,主次分明.
二.巧妙进行分节,根据情节的开端\发展\结局或所描写片段的内容不同,对文章进行分节\加小标题,可以使文章的结构出彩,脉络清晰.
三.彩线串珠.彩线串珠是散文常用技法之一,也称着一线穿珠.就是以具体的人\物\事件\感情为线索,把多个散乱\琐碎的材料连缀起来,组成一个整体,使文章内容多而不乱,达到形散而神不散.
四.首尾呼应.文章的布局谋篇,首尾非常关键,开头要精彩吸引人,使阅读的人产生兴趣;结尾要有力度,这样一来不仅可使主题升华,而且会使读者有余香长存的美好感觉.以上就是友情文章《高考作文如何写出思路、逻辑清晰的文章》的全部内容，阅读美文陶冶情操，提升写作和表达水平，关注本站每日分享更多爱情文章，亲情文章，友情文章，心情文章，励志文章，节日文章，校园文章，百家杂谈文章。

试以“为什么又来到了这里 ”为结尾写一篇文章

以下面一段话作为文章结尾，写一篇记叙文。，急啊！！！这段经历使我认识到，人具有各种各样的能力，要想成功，就应充分发挥自己的才能，...